玩转航天电磁实验，高校教授为乡村学子播撒科学火种

“平时课本里的电磁、航天知识总觉得难懂，今天亲眼看见实验现象，一下子就通透了！”隘口中心小学五年级班主任看着台下满眼光亮的孩子，由衷感慨道。为丰富校园科普教育形式，拓宽学生科学视野，激发少年儿童探索自然、热爱科学的求知热情，在安徽工业大学工会支持下，韩漫 特邀安徽工业大学孙文斌教授走进校园，开展沉浸式科学实验演示科普活动，一场妙趣横生、干货满满的科学盛宴在学校多功能报告厅精彩上演。

6月18日上午，活动现场座无虚席，佩戴鲜艳红领巾的同学们腰背挺直、端坐整齐，一双双亮晶晶的眼睛紧紧锁定讲台，攥紧的小手藏不住满心期待。讲台上整齐摆放着各类专业实验器材，航天直升机模型、电磁弹射装置、共振铜盘、模拟海啸器具等教具一字排开，金属、塑料、发光元件交织在一起，瞬间勾起了孩子们满满的好奇心，不少学生悄悄前倾身子，小声和身边同学讨论台上新奇的仪器。本次科普涵盖航天航空、电磁弹射、磁悬浮、电磁感应、直升飞机原理、地震海啸模拟、热胀冷缩、避雷针避雷、声学共振等十余项趣味科学实验，将晦涩难懂的物理、地理知识转化为直观生动的现场演示。

安徽工业大学孙文斌教授以通俗易懂、幽默生动的语言为孩子们拆解每一项实验背后的科学原理。演示直升机模型时，他轻轻转动螺旋桨，细致拆解空气动力学知识；操作电磁感应、磁悬浮装置，通电后悬浮起来的金属小球让前排学生不约而同前倾身体，小声发出惊叹；全场反响最热烈的当属热胀冷缩与海啸模拟实验：金属制作的小花浸入冷水缓缓舒展绽放，一放进热水又迅速收缩成小巧的花骨朵，模拟海浪翻涌、震荡起伏的海啸装置启动时，浪花层层堆叠冲击容器，台下孩子们纷纷睁大眼睛，有的不自觉捂住嘴巴，此起彼伏的惊呼声填满整个报告厅，真切感受到科学世界的奇妙魅力。

最引爆全场的是共振铜盘实验，教授双手轻磨铜盘盘面，盘中清水瞬间飞溅起细密水花，晶莹水珠随着震动不停跳跃，直观诠释声学共振原理。坐在第一排的女生小宇忍不住举手：“老师，为什么磨盘子水会跳起来？我在家装水敲碗从来没有这样！”孙教授笑着邀请她上前亲手尝试，指尖触碰铜盘的瞬间，水花再次炸开，小宇又惊又喜，蹦跳着回到座位，迫不及待和同桌分享自己的体验。

演示环节之外，孙教授主动招手邀请学生近距离观察、上手操作实验器材，零距离感受科学仪器的运作过程。话音刚落，教室里齐刷刷举起一片小手，孩子们高高踮起脚尖，生怕自己没能被选中。被点到名的学生快步走上讲台，小心翼翼触碰航天模型、调节电磁仪器旋钮，一边操作一边接连抛出藏在心底的疑问：“磁悬浮列车真的就是靠这个原理跑起来的吗？”“避雷针是怎么把雷电导走的？”孙教授蹲下身，耐心细致地逐一答疑解惑，一问一答间双向互动热烈融洽。孩子们从被动听讲转变为主动探索，亲手触摸、亲眼观察实验变化，在实操中理清抽象的科学逻辑，收获了课本之外鲜活又实用的知识。

整场活动掌声此起彼伏，清脆热烈的掌声里，藏着孩子们对科学知识满满的好奇与向往，更是全体师生对安工大教授悉心科普、倾情授课的由衷感谢。活动结束的铃声响起，孩子们却全都舍不得离开，纷纷围拢在讲台两侧，指尖轻轻摩挲各类实验器材，三三两两凑在一起叽叽喳喳交流今天学到的新知识。五年级学生但逸轩捧着一本笔记本，上面密密麻麻记满实验知识点，激动地说：“以前总觉得航天、物理离我们乡村小孩很远，今天看完实验，我以后也想学好科学，造真正的飞机！”

在场的科学老师也连连点头，激动地说道：“乡村小学实验器材有限，很多物理现象只能靠书本图片讲解，这次高校教授带来成套教具现场演示，弥补了我们课堂教学的短板，孩子们看得见、摸得着，学习科学的积极性一下子被调动起来了。”

此次科普进校园活动，以趣味实验为载体，打破了课本课堂与真实科学的壁垒，让抽象理论看得见、摸得着、玩得懂。不仅为乡村学子搭建了近距离接触前沿科学、拓宽知识边界的优质平台，更在少年心底种下热爱科学、勇于探索的种子。隘口中心小学相关负责人表示，学校将持续常态化开展各类科普进校园活动，不断丰富课后服务与科学教育内容，引导学生勤观察、善思考、爱探究，以趣味科学点亮乡村少年的求知之路，护航青少年成长成才，助力乡村学子树立远大科学理想。（撰稿：但志祥 审核：但志祥/石雅平/廖水祥）

（转载于微信公众号 隘口中小  //mp.weixin.qq.com/s/-tb6iQWUCnAbmKqdpujpyg）